閱讀材料，回答問題。
材料一:
按聯(lián)邦制發(fā)明者們的理想設(shè)計(jì)，美國聯(lián)邦制是由若干個(gè)具有自治能力的政治實(shí)體（即州）在共同認(rèn)可的政治框架下結(jié)合組成的一個(gè)政治實(shí)體。各州在尊重和維護(hù)聯(lián)邦的權(quán)威和權(quán)力的前提下，共同參與聯(lián)邦政府的決策和政策實(shí)施，并在不損害聯(lián)邦利益和權(quán)力的前提下行使各自原有的政治和經(jīng)濟(jì)自治權(quán)。聯(lián)邦和州兩級政府的權(quán)力均來源于同一人民，兩級政府同時(shí)管轄同一國土和人民，但兩級政府的權(quán)力通過聯(lián)邦憲法進(jìn)行了明確的劃分，并受憲法的保護(hù)。……兩級政府不僅相互制約，也受到各自內(nèi)部分權(quán)機(jī)制的制約，沒有一級政府可以輕易侵犯人民的權(quán)利。這種體制被聯(lián)邦制的策劃者之一麥迪遜稱為是對美國人民權(quán)利的雙重保護(hù)機(jī)制。——王希文《美國歷史評論》
材料二:
中國自秦以下兩千年，只可說是一個(gè)君主一統(tǒng)的政府，卻絕不能說是君主專制。就政府組織政權(quán)分配的大體上說，只有明太祖廢止宰相以下最近明、清兩代六百年，似乎跡近君主專制，但尚絕對說不上黑暗。人才的選拔，官吏的升降，刑罰的判決，賦稅的征收，依然都有傳統(tǒng)的客觀的規(guī)定，絕非帝王私意所能動(dòng)搖。如此般的政體，豈可斷言其是君主專制？只緣清末人，熟于西洋18世紀(jì)時(shí)代如法人孟德斯鳩輩的政論，他們以為國體有君主、民主之分，政體有專制、立憲之別。中國有君主而無國會(huì)無憲法，便以為是君主專制。……極精密極完整的政權(quán)分配，使整個(gè)政府的行政機(jī)關(guān)各有依循，便不必有憲法而政府自有限節(jié)。而況明代以前，宰相為行政領(lǐng)袖，與王室儼成敵體。王帝詔命，非經(jīng)宰相副署，即不生效。——錢穆《中國歷史研究法》
材料三:
1924年孫中山在《五權(quán)憲法》中為中國政治構(gòu)架設(shè)計(jì)如下示意圖——《孫中山選集》（下）
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通過對從秦朝到清朝中央、地方兩級官制演變過程的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為中國古代政治制度的特點(diǎn)有（）
①削弱地方，加強(qiáng)中央
②削弱相權(quán)，加強(qiáng)君權(quán)
③以君權(quán)為中心，高度集中權(quán)力
④逐漸強(qiáng)化對地方官吏的控制和監(jiān)視
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
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請結(jié)合教材知識說出羅馬人先后形成了哪三項(xiàng)重要法律成果
上述材料體現(xiàn)出當(dāng)代文明怎樣的發(fā)展趨勢？我們對待當(dāng)代文明的正確態(tài)度應(yīng)該是什么？
第二次世界大戰(zhàn)期間，英國首相丘吉爾對美國總統(tǒng)羅斯福說：“總統(tǒng)先生，人們關(guān)心的是你要如何通過國會(huì)批準(zhǔn)而采取行動(dòng)，而你不必為內(nèi)閣所困擾。而另一方面，我從不為議會(huì)所困擾，但我事事都要與我的內(nèi)閣商量并獲得內(nèi)閣的支持。”丘吉爾的話反映了美國政體的哪些特征？并指出英國政體有別于美國政體的主要表現(xiàn)。
據(jù)材料三指出1895～1913年“民主”、“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)什么趨勢？當(dāng)時(shí)導(dǎo)致這一趨勢出現(xiàn)的重大政治事件有哪些？
分析材料，說明“天下變局”是指什么，結(jié)合所學(xué)知識，概括由西周至秦漢國家體制發(fā)生的變化。
根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國古代的“選舉”與西方現(xiàn)在流行的“選舉”之間的根本性差別？
根據(jù)材料一，概括指出美國聯(lián)邦制的特點(diǎn)。
根據(jù)材料一的描述，能反映出中國古代政治制度有哪些特點(diǎn)？
簡述日本“慕效西法”的經(jīng)濟(jì)政策。分析《日本國志》在甲午戰(zhàn)爭后受到維新派重視的原因。
材料三中出現(xiàn)了古代東西方世界對“民主”一詞賦予的不同含義，請指出它們的不同？