A.紅光和藍(lán)紫光區(qū)
B.綠光和藍(lán)紫光區(qū)
C.綠光和紅光區(qū)
D.黃光和綠光區(qū)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
將置于陽光下穩(wěn)定進(jìn)行光合作用的盆栽植物,如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)和突然移至黑暗處,短時間內(nèi)葉綠體中C3化合物相對含量的變化分別是()
A.增多、減少
B.增多、增多
C.減少、增多
D.減少、減少
魯賓和卡門利用同位素18O分別標(biāo)記CO2和H2O探究植物的光合作用,得出的結(jié)論是()
A.光合作用產(chǎn)生氧氣
B.光合作用釋放的氧來源于二氧化碳
C.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和淀粉
D.光合作用釋放的氧來源于水
關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述,正確的是()
①與異養(yǎng)生物有關(guān)
②都將CO2和水合成為有機(jī)物
③都屬于自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式
④合成有機(jī)物所利用的能量相同
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
A.無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
A.未見色素帶,說明材料可能為黃花葉片
B.色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液
C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
D.胡蘿卜素處于濾紙的最遠(yuǎn)端,是因為其在提取液中的溶解度最高
最新試題
下列是光合作用的幾個步驟,它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是()①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
家庭養(yǎng)花,一次施肥過濃,引起花卉萎蔫,可采取的措施是()①加強(qiáng)光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土
通常情況下植物葉色為綠色的原因是()
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是()、()、()
光合作用和化能合成作用的相同點是()
A表示()階段,進(jìn)行的部位是(),其中生成的ATP所需能量來自()。B表示()階段,進(jìn)行的部位是()中。
下列有關(guān)光合作用的敘述中,錯誤的是()
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示:下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是()
綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于()
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是()①未加石英砂,研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提?、鄯执渭尤肷倭繜o水乙醇提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉