如圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）
A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
B.乙直立生長(zhǎng)
C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)
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下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A.曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)表示最適濃度
B.用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同
C.若P點(diǎn)為莖適宜的生長(zhǎng)素濃度，則對(duì)根生長(zhǎng)可能起抑制作用
D.若頂芽的生長(zhǎng)素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度一般大于M
下圖所示細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸。物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蛉缂^所示，黑點(diǎn)的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度，該物質(zhì)可能是（）
A.胰島素
B.孕激素
C.生長(zhǎng)素
D.維生素D
如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，那么（）
A.在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a，則背光為b
B.將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用
圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個(gè)暗箱中一段時(shí)間，其中2號(hào)和4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長(zhǎng)的關(guān)系，可選擇的裝置是（）
A．②④
B．③④
C．①②
D．①③
A.根的向地性和莖的背地性
B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)
C.莖的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和帶芽扦插生根
最新試題
曲線HB段說(shuō)明（）
生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）
曲線OH段說(shuō)明（）
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中（）點(diǎn)濃度，根將（）生長(zhǎng)。表示④側(cè)濃度的是（）點(diǎn)，因此莖將生長(zhǎng)。
癥肌無(wú)力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無(wú)力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為（）。抗體的化學(xué)本質(zhì)是（）。
在探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長(zhǎng)。
向光生長(zhǎng)的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點(diǎn)。
該實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是（）；生長(zhǎng)素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育，可采取的方法是（）。