A.減少，以抑制其生長
B.增加，以抑制其生長
C.減少，以利于其生長
D.增加，以利于其生長
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.抑制側(cè)芽生長
B.抑制其開花結(jié)果
C.抑制向光生長
D.促進側(cè)芽生長
A.只在低濃度時起作用
B.既能促進生長，也能抑制生長
C.既能疏花疏果，也能防止落花落果
D.既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽
A.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)
B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少
C.植物激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
D.植物激素促進植物生長
A.高濃度時促進雜草生長
B.高濃度時抑制雜草生長
C.低濃度時促進雜草生長
D.高濃度時促進小麥生長
A．當(dāng)生長素濃度為10-9mol·L-1時，抑制根的生長，促進芽的生長
B．根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10-8mol·L-1
C．低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長
D．若解除頂端優(yōu)勢，應(yīng)確保側(cè)芽生長素濃度低于10-6mol·L-1
最新試題
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
乙圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度。經(jīng)觀察②處無法長出側(cè)枝，該點濃度可用乙圖中（）點表示，要使②正常生長發(fā)育，可采取的方法是（）。
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進一步驗證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
將甲和第（3）小題的處理對比研究，得出的結(jié)論是：正常子房發(fā)育成果實需要的（）來自（）。
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。