下圖所示去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度的生長素的瓊脂塊，將花盆放入暗箱中，以一定速度勻速旋轉(zhuǎn)一段時間后，在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長情況是（）
A.直立生長
B.向右彎曲生長
C.向左彎曲生長
D.不生長不彎曲
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將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是（）
A.a
B.b
C.c
D.d
A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B.在太空失重狀態(tài)下植物激素能進(jìn)行極性運輸，但是根失去了向地生長的特性
C.可利用適宜濃度的脫落酸促進(jìn)細(xì)胞伸長，使植物增高
D使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4-D濃度一定相同
下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實驗。下列判斷正確的是（）
A.①④是一組對照
B.不生長也不彎曲的是③實驗
C.向左彎曲生長的是⑤
D.單側(cè)光能夠?qū)Β佗谄鹱饔?/p>
經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實驗結(jié)果，可以獲得的結(jié)論之一是（）
A.當(dāng)生長素濃度為10－9mol·L－1時，抑制根的生長，促進(jìn)芽的生長
B.根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10－8mol·L－1
C.低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長，高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長
D.若解除頂端優(yōu)勢，應(yīng)確保側(cè)芽生長素濃度低于10－6mol·L-1
A.高溫條件下生長素轉(zhuǎn)移到根部
B.大雨提供萌發(fā)需要的水分高
C.高溫條件下脫落酸降解
D.雨水條件下乙烯不能正常發(fā)揮作用
最新試題
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是（）。
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
能夠同時促進(jìn)根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
生物實驗中常用到對照，以下對照設(shè)置正確的是（）
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
促進(jìn)根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。