A.細胞分裂素
B.乙烯
C.生長素
D.赤霉素
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將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側生長素濃度變化的曲線為（圖中虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度）（）
A.A
B.B
C.C
D.D
A.用一定濃度的生長素培育無子番茄
B.用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根
C.除去發(fā)育著的種子，子房發(fā)育停止
D.植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
A．防止落花落果
B．促進果實發(fā)育
C．促進植物生長
D．促進細胞的分裂
A．自然生長
B．停止生長
C．向右彎曲生長
D．向左彎曲生長
取某植物的莖，切為等長的莖段，放在含有不同植物激素（IAA表示生長素、GA表示赤霉素）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，莖段的生長結果如圖所示。此實驗結果表明（）
A．生長素能促進根和莖的伸長，赤霉素僅能促進莖的伸長
B．生長素能促進莖段的生長，赤霉素能促進莖段的分化
C．生長素和赤霉素都是在低濃度時起促進作用，高濃度時起抑制作用
D．生長素和赤霉素都能促進莖段的生長，同時使用時其促進作用加強
最新試題
上述實驗說明，生長素在植物體內的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
曲線OH段說明（）
將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖（）點濃度可表示④側生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。
甲、乙組結果對比，說明（）
促進根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
將該植物向左側放倒，水平放置一段時間，可表示⑧側生長素濃度的是乙圖中（）點濃度，根將（）生長。表示④側濃度的是（）點，因此莖將生長。
生長素在植物體內的運輸方式是（）
曲線HB段說明（）