單項選擇題職業(yè)道德建設的核心是()。
A、公平交易
B、等價交換,講求效益
C、大公無私,舍己為人
D、為人民服務
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1.單項選擇題建設和諧企業(yè),要求職工()
A、要多講人情,少講原則
B、發(fā)現(xiàn)同事有缺點,要進行嚴肅批評,以促其改正
C、遠離感情不融洽的同事,避免以至減少發(fā)生矛盾
D、對于來自同事的故意傷害,通過組織途徑解決
3.多項選擇題
下面是某求助者WAIS-RC的測驗結(jié)果:
關(guān)于韋氏兒童智力置表。正確的表述是()。
A、適用于6~16歲的被試者
B、城市和農(nóng)村被試者共用一套測驗
C、設有2項備用分測驗
D、IQ分在35~49之間為輕度智力缺陷
4.單項選擇題
下面是某求助者WAIS-RC的測驗結(jié)果:
對于該求助者測驗結(jié)果。正確的解釋是()。
A、操作技能不如言語技能
B、可能有閱讀障礙
C、聽覺加工模式比視覺加工模式好
D、言語能力和操作能力的差異不具有實際意義
5.單項選擇題
下面是某求助者WAIS-RC的測驗結(jié)果:
若認為該求助者FIQ值在107~117之間。其可信限水平為()。
A、80%~90%
B、80%~95%
C、8S%~90%
D、85%~95%
最新試題
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
對具有軀體障礙的學生實行教學,教師理應注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
下面相關(guān)聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
題型:單項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
題型:單項選擇題