下圖中左側(cè)是對(duì)燕麥胚芽鞘所作的處理（其中②裝置旋轉(zhuǎn)起始位置和停止旋轉(zhuǎn)位置都在如圖位置），那么一段時(shí)間后，右側(cè)①②③在圖示位置時(shí)，其生長(zhǎng)情況依次是（）
A．向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲
B．向右彎曲 向左彎曲 向左彎曲
C．向左彎曲 直立生長(zhǎng) 向右彎曲
D．向右彎曲 直立生長(zhǎng) 向左彎曲
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下圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，定量測(cè)定瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量，就測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，正確的是（）
A．光照抑制生長(zhǎng)素的合成
B．光照引起生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸
C．單側(cè)光引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸
D．光照促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
A.處理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出無(wú)籽果實(shí)
B.處理青色的生香蕉，加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉
C.處理扦插的月季枝條，促使加快生根
D.處理切去胚芽鞘尖端燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長(zhǎng)
科學(xué)家做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)，把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊甲作為接收塊放在下端；另一實(shí)驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，把形態(tài)學(xué)下端朝上，用瓊脂塊乙做同樣的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，接收塊甲和接收塊乙的成分有何變化（）
A.甲含有生長(zhǎng)素，乙不含有
B.乙含有生長(zhǎng)素，甲不含有
C.甲、乙都含有生長(zhǎng)素
D.甲、乙都不含有生長(zhǎng)素
將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開(kāi)一個(gè)小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時(shí)間后，該植物莖的生長(zhǎng)方向是（）
A.背地（心）生長(zhǎng)
B.向水平方向生長(zhǎng)
C.向光生長(zhǎng)
D.無(wú)法確定
A.蛋白質(zhì)
B.生長(zhǎng)素
C.DNA
D.植物激素
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上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向（）。運(yùn)輸方式稱為（）。
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光面生長(zhǎng)素濃度X的范圍是（）。
生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（）功能。
圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度，（）點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是（）。
將來(lái)能夠發(fā)育成果實(shí)的是（），而（）將發(fā)育為無(wú)子果實(shí)。
除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長(zhǎng)素作用外，再寫出生長(zhǎng)素的兩個(gè)作用（）、（）
甲、乙組結(jié)果對(duì)比，說(shuō)明（）
由圖A可知，合成生長(zhǎng)素旺盛的部位是（）和（）。
生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照，以下對(duì)照設(shè)置正確的是（）