單項(xiàng)選擇題

農(nóng)田的農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物,雜草以雙子葉植物為主;果園的果樹(shù)和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)效果。據(jù)此可知用生長(zhǎng)素類(lèi)似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園,理由是()

A.果園低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹(shù)生長(zhǎng),又可以抑制雜草生長(zhǎng)
B.果園高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)果樹(shù)生長(zhǎng),又可以抑制雜草生長(zhǎng)
C.農(nóng)田低濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng),又可以抑制雜草生長(zhǎng)
D.農(nóng)田高濃度除草劑溶液既可以促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng),又可以抑制雜草生長(zhǎng)


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1.單項(xiàng)選擇題

下圖中左側(cè)是對(duì)燕麥胚芽鞘所作的處理(其中②裝置旋轉(zhuǎn)起始位置和停止旋轉(zhuǎn)位置都在如圖位置),那么一段時(shí)間后,右側(cè)①②③在圖示位置時(shí),其生長(zhǎng)情況依次是()

A.向右彎曲 向右彎曲 向右彎曲
B.向右彎曲 向左彎曲 向左彎曲
C.向左彎曲 直立生長(zhǎng) 向右彎曲
D.向右彎曲 直立生長(zhǎng) 向左彎曲

2.單項(xiàng)選擇題

下圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,定量測(cè)定瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量,就測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析,正確的是()

A.光照抑制生長(zhǎng)素的合成
B.光照引起生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸
C.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸
D.光照促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成

3.單項(xiàng)選擇題下列哪一個(gè)生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)過(guò)程,不能使用吲哚乙酸()

A.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出無(wú)籽果實(shí)
B.處理青色的生香蕉,加速轉(zhuǎn)變?yōu)辄S香蕉
C.處理扦插的月季枝條,促使加快生根
D.處理切去胚芽鞘尖端燕麥幼苗,使其繼續(xù)生長(zhǎng)

最新試題

甲、乙組結(jié)果對(duì)比,說(shuō)明()

題型:填空題

甲圖中,供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象()。這一現(xiàn)象說(shuō)明()

題型:填空題

由圖A可知,合成生長(zhǎng)素旺盛的部位是()和()。

題型:填空題

圖()點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,()點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的原因是()。

題型:填空題

生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)()。舉出體現(xiàn)該特性的三個(gè)實(shí)例()、()、()

題型:填空題

在探究生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長(zhǎng)素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀(guān)察生根情況。圖2為生長(zhǎng)素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖1判斷,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用()。A.3mg·mL-1B.6mg·mL-1C.9mg·mL-1D.4.5mg·mL-1

題型:填空題

生物實(shí)驗(yàn)中常用到對(duì)照,以下對(duì)照設(shè)置正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

促進(jìn)根尖部位生長(zhǎng)的植物激素除生長(zhǎng)素外,還有(),其作用是()。

題型:填空題

將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時(shí)間,可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中()點(diǎn)濃度,根將()生長(zhǎng)。表示④側(cè)濃度的是()點(diǎn),因此莖將生長(zhǎng)。

題型:填空題

能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的濃度范圍是10-10mol·L-1到()mol·L-1。

題型:填空題