分析材料，回答問題：
材料1：20世紀20年代起，溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的分布情況如下圖所示。
材料2：20世紀80年代以來，有學(xué)者利用氣相質(zhì)譜等現(xiàn)代物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布如下表所示：
向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布表
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根據(jù)下圖所示實驗過程回答：
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）這一現(xiàn)象說明（）
下圖左側(cè)為燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側(cè)①②③在圖示位置時，其生長情況依次是（）
A.向右彎曲向右彎曲向右彎曲
B.向右彎曲向右彎曲向左彎曲
C.向左彎曲直立生長向右彎曲
D.向右彎曲直立生長向左彎曲
赤霉素（GA）和生長素（IAA）在促進生長等方面具有相似的效應(yīng)，原因是IAA的形成與GA有關(guān)（見右圖）。下列有關(guān)分析中，錯誤的是（）
A.GA可促進蛋白酶的活性
B.GA可促進與其他物質(zhì)結(jié)合的IAA釋放出來
C.GA可降低IAA氧化酶的活性
D.GA對IAA三條影響途徑都是通過促進作用實現(xiàn)的
最新試題
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點。
上述實驗說明，生長素在植物體內(nèi)的運輸方向（）。運輸方式稱為（）。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
向光生長的幼苗，其背光面濃度（）于向光面，（）于B點。
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
將甲和第（3）小題的處理對比研究，得出的結(jié)論是：正常子房發(fā)育成果實需要的（）來自（）。
能夠同時促進根、芽、莖生長的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的（）功能。