A.大人物心理之動進稍易其軌而全部歷史可以改觀
B.讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進
C.它是有用的，因為它是真理，或者說，它是真理，因為它是有用的
D.在凹面上三角形內(nèi)角之和小于180，在球面上三角形內(nèi)角之和大于180
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觀察下圖，圖中右側的白色矩形要顯得比左側的黑色矩形大，其實兩個矩形是一樣大的。最近，科學家對這一長期令人困惑的現(xiàn)象作出了合理解釋。原來人眼有響應明暗的功能，亮和暗在人眼視網(wǎng)膜上的處理過程由兩個不同的通道完成。這說明（）
①真理是具體的有條件的
②認識具有無限性上升性
③違背規(guī)律會受到規(guī)律的懲罰
④人們可以發(fā)揮主觀能動性獲得真理性認識
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.真理是有條件的
B.真理和謬誤是認識過程的兩個階段
C.真理和謬誤沒有確定界限
D.真理面前人人平等
A.實踐有意識有目的的能動性活動
B.認識對實踐有決定作用
C.認識就是對太空的正確反映
D.這是人們征服太空開始
觀察下圖，圖中右側的白色矩形要顯得比左側的黑色矩形大，其實兩個矩形是一樣大的。最近，科學家對這一長期令人困惑的現(xiàn)象作出了合理解釋。原來人眼有響應明暗的功能，亮和暗在人眼視網(wǎng)膜上的處理過程由兩個不同的通道完成。這說明（）
①真理是具體的有條件的
②認識具有無限性上升性
③違背規(guī)律會受到規(guī)律的懲罰
④人們可以發(fā)揮主觀能動性獲得真理性認識
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
下列活動不屬于實踐活動的是（）
①全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會
②教師在教室上課
③全國中學生規(guī)范漢字書寫大賽
④實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略
⑤《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》
⑥學生在教室里聽課
A.①④⑤
B.①②④
C.③⑤⑥
D.②⑤⑥
最新試題
結合材料回答問題：運用真理的有關知識分析發(fā)展觀的演變。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊涵了哪些哲理？
運用實踐的觀點，分析我國科學家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
有同學認為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭埬氵\用哲學知識對這種觀點進行評析。
從“神一”到“神七”，從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學實踐，在我國空間實驗站技術方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程？
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎”這個道理的？
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關系原理的？
結合材料，運用“求索真理的歷程”有關知識分析對食品添加劑的認識過程。
結合材料，說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。