下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。下列敘述正確的是（）
A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用
B．碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞
C．在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①
D．溫室效應主要是因為②進行7過程太強所導致
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A.1000g
B.500g
C.250g
D.125g
A.萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長
B.昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
C.草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息
D.雄鳥求偶時進行復雜的“求偶”炫耀
A.能量流動是單向的，不循環(huán)的
B.能量流動是逐級遞減的
C.流經(jīng)5個營養(yǎng)級后所剩下的能量不足以再維持一個種群生存的最小需要量
D.沒有第六營養(yǎng)級的兇猛動物
據(jù)下圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學原理的是（）
A．物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)
B．每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟效益
C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染
如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程。下列相關敘述中，不正確的是（）
A．d過程代表光合作用，b過程代表呼吸作用
B．甲所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多
C．碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式傳遞
D．碳元素可在無機環(huán)境和生物群落之間反復利用
最新試題
若使圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，則應去掉（）的箭頭；其中共有（）條食物鏈
蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有（）結(jié)構(gòu)。
該生態(tài)系統(tǒng)的基石是（）（填字母），B中的a種群在食物鏈中處于第（）營養(yǎng)級。
圖中的初級消費者是（），蛇是（）消費者，鷹占有的營養(yǎng)級分別有（）營養(yǎng)級。
圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的（）結(jié)構(gòu)，其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源是（）。
僅從該模型分析，圖中最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別為（）和（）。
近年來，肇慶治理星湖，以改善居民生活環(huán)境。如下圖是星湖的生物類群關系，湖中治理前被排入過量居民生活污水，水體變綠、發(fā)臭。從生物因素分析，湖水變綠的原因是（）
若下圖中A表示的是一種云雀在群落中的情況，那么，B最可能代表的是（）
該模型屬于（）（填“物理”、“概念”或“數(shù)學”）模型，其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（）調(diào)節(jié)。
在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有（）條食物鏈。