問答題材料:某學(xué)生利用寒、暑假深入農(nóng)村進(jìn)行調(diào)查。期間,他與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng)。向農(nóng)民認(rèn)真了解農(nóng)村基層建設(shè)中存在的種種問題,并虛心求教解決這些問題的辦法。在此基礎(chǔ)上,他撰寫了4萬多字的《鄉(xiāng)村調(diào)查報(bào)告》,其中反映的農(nóng)村真實(shí)情況以及提出的合理建議,為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供了有價(jià)值的決策參考。運(yùn)用《生活與哲學(xué)》知識(shí),結(jié)合材料,分析該學(xué)生深入實(shí)際、調(diào)查研究,完成反映真實(shí)情況的調(diào)查報(bào)考所體現(xiàn)的求真務(wù)實(shí)精神。
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結(jié)合上述材料,從哲學(xué)的角度嘗試為意大利科學(xué)家進(jìn)行無罪辯護(hù)。
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《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊(yùn)涵了哪些哲理?
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運(yùn)用實(shí)踐的相關(guān)知識(shí),簡要回答材料一中古人對(duì)地震產(chǎn)生上述認(rèn)識(shí)的原因。
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從“神一”到“神七”,從“嫦娥二號(hào)”到“天宮一號(hào)”等歷次科學(xué)實(shí)踐,在我國空間實(shí)驗(yàn)站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
題型:問答題