A.采用植物分生區(qū)（莖尖）組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行作物脫毒
B.采用去核的MI期的卵母細(xì)胞作為供體細(xì)胞核的受體
C.采用人工改造的天然質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體
D.選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞
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A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B.引物與DNA模板鏈結(jié)合同樣遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.與人細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高
A.cDNA文庫中的基因都沒有啟動子，而基因組文庫中的基因有啟動子
B.一種生物的基因組文庫只有一種，但是cDNA文庫可以有多種
C.獲得cDNA文庫中的DNA和基因組文庫中的DNA所需的酶相同
D.cDNA文庫中某個基因與基因組文庫中某個基因控制的性狀可能相同
A.cDNA文庫
B.基因組文庫
C.cDNA文庫或基因組文庫
D.部分基因文庫和基因組文庫
A.含有某種生物的全部基因
B.基因中含有啟動子和內(nèi)含子
C.文庫的基因是通過受體菌承載的
D.文庫中的全部基因可以在物種間交流
如圖表示限制性內(nèi)切酶切割某DNA分子的過程，下列有關(guān)敘述，不正確的是（）
A.該限制酶能識別的堿基序列是GAATTC，切點(diǎn)在G和A之間
B.用此酶切割含有目的基因的片段時，必須用相應(yīng)的限制酶切割運(yùn)載體，以產(chǎn)生與目的基因相同的黏性末端
C.要把目的基因與運(yùn)載體“縫合”起來，要用到基因工程的另一個工具——DNA聚合酶
D.限制酶切割DNA分子時，是破壞了同一條鏈上相鄰脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵而不是兩條鏈上互補(bǔ)配對的堿基之間的氫鍵
最新試題
被①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的（），此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)。
圖中①一般經(jīng)（）處理可以得到③，從③到④的過程中涉及到的生物技術(shù)有（）和（）。
細(xì)菌質(zhì)粒能與干擾素基因能夠拼接其原因是（）。人的干擾素基因在酵母菌體內(nèi)合成了人的干擾素，說明了（）。
操作步驟：從人的（）獲取目的基因；目的基因與（）結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體；在基因表達(dá)載體中還應(yīng)插入（）和終止子。然后把基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的（），通過發(fā)育形成的牛體細(xì)胞含人的（），成熟的牛產(chǎn)的的奶中含有（），證明基因操作成功。
述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲性，原因是（），要想獲得純合體，常采用的方法是（）。
獲取目的基因途徑有（）、（）。
在獲得目的基因的過程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種（）、四種脫氧核苷酸和（）的DNA聚合酶。
圖中的III是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選最終獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的（），原因是（）。
仔鼠出生后可用其尾巴進(jìn)行DNA檢測，通過（）方法，檢測出攜帶外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì)，并用相應(yīng)的抗體進(jìn)行（）雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，則表明小鼠體內(nèi)的外源基因（）。
圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有（）（至少寫三種）。