單項(xiàng)選擇題“此后,舊勢力要繼續(xù)實(shí)行官僚軍閥專制,要保護(hù)封建的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),也只能在‘民主共和’的旗子下進(jìn)行。這就為中國人民高舉民主主義旗幟,進(jìn)一步向封建主義發(fā)起進(jìn)攻打開了一個缺口,其歷史意義不容低估?!薄捌洹敝傅氖牵ǎ?/strong>

A.戊戌變法
B.辛亥革命
C.五四運(yùn)動
D.國民大革命


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5.單項(xiàng)選擇題民國初年,全國報(bào)紙總數(shù)高達(dá)500余家,不少報(bào)紙以“民主”“民權(quán)”“民國”“國民”命名。這一狀況的出現(xiàn)最能說明()

A.封建專制思想銷聲匿跡
B.《臨時約法》影響深遠(yuǎn)
C.民主科學(xué)思想成為主流
D.民主共和觀念深入人心

最新試題

中國同盟會的成立使資產(chǎn)階級民主革命進(jìn)入一個新階段,這主要是因?yàn)樽源艘院螅_始有了()①全國性統(tǒng)一的革命政黨②較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)③革命輿論的陣地④較為明確的反帝要求

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)者馬勇的新著《1911年中國大革命》這樣論述1911年的辛亥革命“是中國五千年歷史上的重大事件。這個事件的意義是結(jié)束了兩千年帝制,趕跑了皇帝,建立了共和,是全面現(xiàn)代化的起點(diǎn)”對于辛亥革命下列評價不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為:“它的意義不同于中國歷史上常見的改朝換代,也不僅僅局限于趕跑了一個皇帝,而是從根本上動搖了大多數(shù)中國人的信仰……”這位學(xué)者所說的“它”是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

20世紀(jì)初,上海和日本東京成為中國革命知識分子宣傳革命思想的重要陣地。某班同學(xué)就東京成為重要陣地的原因進(jìn)行探討時提出了以下意見,較為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

1906年2月,清政府?dāng)M定了一項(xiàng)決議:凡派去日本留學(xué)的,只限于那些擅長中文并精通儒家經(jīng)典的學(xué)生。對該決議的理解,正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

表明袁世凱已將資產(chǎn)階級民主制度破壞殆盡,中華民國名存實(shí)亡的歷史事件是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下表是1911年部分省在革命黨人領(lǐng)導(dǎo)下較早舉行起義并最終宣布獨(dú)立的情況。對其分析正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下圖是1921年孫中山在《五權(quán)憲法》中為中國設(shè)計(jì)的政治構(gòu)架圖:該政治構(gòu)架的設(shè)計(jì)()①體現(xiàn)了“主權(quán)在民”的思想主張②反映了中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合③借鑒了近代美國民主政治的構(gòu)想④體現(xiàn)了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策

題型:單項(xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)了辛亥革命的相關(guān)內(nèi)容后,有五位同學(xué)表達(dá)了各自對這場革命的看法.其中哪些同學(xué)的觀點(diǎn)符合辛亥革命的實(shí)際情況()甲:辛亥革命后人們開始意識到自己不再是君主的奴仆,而是國家的主人.乙:辛亥革命沉重打擊了帝國主義在中國的統(tǒng)治丙:辛亥革命后建立了資產(chǎn)階級共和國,使人民獲得了一些民主和自由權(quán)利.?。盒梁ジ锩侵袊鐣M(jìn)程中的里程碑戊:辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建制度

題型:單項(xiàng)選擇題

老舍名劇《茶館》中的小人物李三有這么一段牢騷滿腹的對話:“哼,皇上沒啦,總算大改良了吧?可是改來改去,袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后,天下大亂,今兒個打炮,明兒個關(guān)城,改良?我還是留著我的小辮兒,萬一把皇上改回來了呢!”這段文字表明當(dāng)時()

題型:單項(xiàng)選擇題