A.線索回憶
B.再認
C.詞匯判斷
D.知覺辨認
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.視覺代碼
B.聽覺代碼
C.語義代碼
D.言語代碼
E.口語代碼
A.從分析性研究轉(zhuǎn)向綜合性研究
B.使心理過程的研究領(lǐng)域擴大
C.重視個別差異和個案研究
D.重視生理機制的研究
E.從心理物理函數(shù)研究走向內(nèi)部心理機制研究
A.減法反應時實驗
B.出聲思考法
C.開窗實驗
D.計算機模擬
E.加法反應時實驗答案
A.同規(guī)則詞相比,人們對不規(guī)則詞閱讀的潛伏期更短
B.規(guī)則詞與不規(guī)則詞閱讀的潛伏期沒有差異
C.對同音異義詞的分析
D.臨床上對深層誦讀困難的觀察
A.目的指向性
B.認知操作
C.選擇算子
D.操作序列
E.問題空間
最新試題
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果()
假設正在進行一項腦成像實驗,研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊,下列哪項最能描述調(diào)查的基線條件()
解決機械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及()表征。
語言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語用來創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個被稱為()
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為()
紐厄爾和西蒙是設計能夠解決問題的計算機程序的早期先驅(qū)。他們的研究項目基于這樣一個理念,即解決問題是一個過程,包括()
()認為不同文化下的語言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
很難將手段-目的分析應用于頓悟問題,因為很難為頓悟問題定義()
在雙繩問題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
以下哪項被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點的論據(jù)()