A.交互作用原則
B.薩皮爾沃爾夫假說(shuō)
C.已知-未知協(xié)定
D.合作原則
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A.回指推理
B.音素恢復(fù)
C.花園小徑
D.句法啟動(dòng)
A.讀者在閱讀過程中創(chuàng)造文本中沒有明確說(shuō)明的信息的心理過程
B.獨(dú)立處理信息,然后將其鏈接到上下文的原則
C.在閱讀句子的過程中,通過網(wǎng)絡(luò)解決歧義的心理過程
D.讀者頭腦中文本的再現(xiàn),使文本某一部分的信息與另一部分的信息是相關(guān)的
A.語(yǔ)義僅在句子結(jié)尾處激活
B.閱讀句子時(shí)會(huì)激活語(yǔ)義
C.句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)決定了最初的語(yǔ)法分析
D.語(yǔ)義只在消除歧義時(shí)被激活
A.類比
B.算法
C.啟發(fā)式
D.洞察力
A.對(duì)話的意義
B.把口語(yǔ)單詞組合成句子的規(guī)則
C.傾向于根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)以某種方式作出反應(yīng)
D.當(dāng)一個(gè)人創(chuàng)造適合談話的語(yǔ)言時(shí),把單詞組合在一起的心理過程就發(fā)生了
最新試題
發(fā)散思維與()問題聯(lián)系最密切。
下面哪一種說(shuō)法與早期表象研究史最密切相關(guān)()
河內(nèi)塔問題是一個(gè)通過使用()方法分析的()問題的例子。
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義()
()認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無(wú)法達(dá)成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
子目標(biāo)的典型目的是()
表象神經(jīng)元對(duì)()有反應(yīng)。
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()