簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。

學(xué)生已滿勞動年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。

簡要回答反事實度量法。

簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

對于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。

達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。