A.可調(diào)節(jié)職工與領(lǐng)導(dǎo)間的關(guān)系
B.是職工提高創(chuàng)新意識和能力的精神動力
C.是職工努力鉆研科學(xué)技術(shù)、發(fā)明創(chuàng)造的保證
D.是企業(yè)保守科技機(jī)密的重要保證
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A.人人為我，我為人人
B.三人行，必有吾師焉
C.害人之心不可有，防人之心不可無
D.朋友多了路好走
A.利益
B.工作能力
C.失密
D.誠信
A.職業(yè)道德受到職業(yè)活動的制約
B.職業(yè)道德圍繞著特定的職責(zé)展開的
C.不同行業(yè)有著不同的職業(yè)道德
D.職業(yè)道德約束人類行為的各個(gè)方面
A.直接推薦給合適的創(chuàng)業(yè)咨詢師來解決
B.征求創(chuàng)業(yè)者的意見，爭取充足的時(shí)間
C.委婉告知實(shí)情
D.拖延時(shí)間尋求幫助
A.工作能力
B.利益
C.誠信
D.公平
最新試題
XX公司免費(fèi)送包裝設(shè)備，依靠包裝材料盈利，這是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目盈利模式中的（）
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德要求為創(chuàng)業(yè)者提供高質(zhì)量的服務(wù)，以下幾點(diǎn)不屬于提供高質(zhì)量服務(wù)的是（）
以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動的積極性表現(xiàn)的是（）
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達(dá)、相互學(xué)習(xí)以及只知識和經(jīng)驗(yàn)的相互交流的教學(xué)方法是（）
關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在培訓(xùn)中語言表達(dá)技巧錯(cuò)誤的是（）
將人的學(xué)習(xí)和認(rèn)知過程分為如何感知信息和怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)，并由此提出四種學(xué)習(xí)風(fēng)格，因此在培訓(xùn)時(shí)要因材施教。是下列哪個(gè)原理的觀點(diǎn)（）
下列哪種教學(xué)方法可以最大限度地發(fā)揮學(xué)員的想象力，通過創(chuàng)造性思考，找出各種不同的方法來解決問題（）
在市場調(diào)研方法中，針對企業(yè)一般所需要的描述市場、顧客的特征的描述性研究，常采用的是（）
某品牌的可持續(xù)環(huán)保概念的運(yùn)動鞋系列，該系列產(chǎn)品不適用人造鞋材，減少運(yùn)輸過程中需要消耗的能量，降低對氣候變化的影響，這體現(xiàn)了市場營銷創(chuàng)新的（）
下列常用咨詢工具中（）強(qiáng)調(diào)企業(yè)發(fā)展中必須做通盤考慮，不能只做戰(zhàn)略分析。