單項選擇題研究顯示人的主要閱讀能力是在()歲期間形成的。
A.3-5
B.3-8
C.2-5
D.2-8
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1.多項選擇題3至6歲的兒童普遍喜歡的書有()
A.童話
B.詩歌
C.動物故事
D.跟他們?nèi)粘I钣嘘P(guān)的書
2.多項選擇題早期閱讀能力包含的內(nèi)容有()
A.幼兒知道圖書和文字的重要
B.會流暢書寫
C.愿意閱讀圖書和辨認(rèn)文字
D.掌握初步的閱讀和書寫技能
3.單項選擇題幼兒早期讀寫能力逐漸發(fā)展的現(xiàn)象被研究者稱之為()
A.讀寫萌發(fā)
B.早期閱讀
C.正式閱讀
D.書面學(xué)習(xí)
4.多項選擇題兒童識字行為發(fā)展的階段依次有()
A.流暢階段
B.萌發(fā)階段
C.初期階段
D.創(chuàng)造階段
5.多項選擇題故事表演游戲的類型有()
A.分段表演型
B.整體表演型
C.創(chuàng)編型
D.角色活動型
最新試題
在語言游戲活動中教師應(yīng)對幼兒進行點評。
題型:判斷題
早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境。
題型:判斷題
設(shè)計和組織幼兒自由交談時,適當(dāng)?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C會,有利于提高幼兒說話的積極性。
題型:判斷題
幼兒講述自己生活,不是根據(jù)自己的理解,將平時所見所聞的事進行整理的。
題型:判斷題
表演法的運用需要準(zhǔn)備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。
題型:判斷題
在教幼兒識字的過程中,教師可設(shè)計多種多樣的游戲來誘導(dǎo)幼兒,使幼兒能感到識字的快樂,在不知不覺中識字。
題型:判斷題
5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。
題型:判斷題
活動內(nèi)容的選擇是整個幼兒語言教育活動設(shè)計的核心。
題型:判斷題
中班的幼兒要求能夠初步認(rèn)識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風(fēng)格,會按筆畫順序正確書寫自己的姓名。
題型:判斷題
幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標(biāo)。
題型:判斷題