A、腦波儀可以測量專注力與放松程度
B、眼動儀可以測量閱讀的認(rèn)知?dú)v程
C、鏡描儀可以測量空間空間對應(yīng)能力
D、膚電反應(yīng)可以推估是否回答問題有異常,類似測謊
E、生理測量完全不屬于心理測量的范圍
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A、性向測驗(yàn)是測量個(gè)人的潛在能力偏向
B、智力測驗(yàn)與性向測驗(yàn)都只有筆試測驗(yàn)沒有操作測驗(yàn)
C、人格測驗(yàn)可以用非文字的投射測驗(yàn)來實(shí)施,例如畫人測驗(yàn)
D、智力測驗(yàn)以測出個(gè)人得分比較常模分?jǐn)?shù)高或低來估計(jì)其智商
E、態(tài)度測驗(yàn)常用自陳量表的方式來測量
A、采取前后測,看結(jié)果一致性
B、測驗(yàn)的信度可以被用來推估真實(shí)心理特質(zhì)的變動范圍
C、采取變異合理性,看各題目得分與總分是否合理共變
D、采取相關(guān)性,看測驗(yàn)的兩半部分是否相關(guān)很高
E、測驗(yàn)根本無法估計(jì)信度
A、要注意測驗(yàn)決定的公平性,例如族群
B、要注意測驗(yàn)結(jié)果的隱私性,例如保密
C、測驗(yàn)決定不會有誤差
D、要注意測驗(yàn)決定的風(fēng)險(xiǎn)性,例如試題出錯(cuò)
E、可以用于個(gè)人的升學(xué)與就業(yè)參考
A、心理測驗(yàn)只能用問卷量表施測
B、心理測驗(yàn)必須針對特定特質(zhì)實(shí)施特定的測量
C、心理測驗(yàn)是對于行為的客觀測量工具
D、心理測驗(yàn)的編制過程要注意信度與效度
E、心理測驗(yàn)的結(jié)果經(jīng)常有標(biāo)準(zhǔn)化的解釋
A、Wholistic全面的關(guān)注整體
B、Resilience創(chuàng)傷的復(fù)原力
C、Optimistic樂觀態(tài)度
D、Positive正向思考
E、Enjoyment歡樂享受每天的生活
最新試題
喜歡會隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠,但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機(jī)會的增加而增加。
()是指當(dāng)要求集體做決定時(shí),人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績能夠被單獨(dú)評價(jià)時(shí),可能會導(dǎo)致()。
隨著群體規(guī)模的增大,個(gè)體所付出的努力程度會減小。
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認(rèn)知進(jìn)行工作。
說服的路徑包括()。
評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對患者沒有什么大的幫助。
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
在進(jìn)行決策時(shí),緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。