單項選擇題根據知識的不同反映深度，知識可分為（）
A.陳述性知識和程序性知識
B.感性知識和理性知識
C.具體知識與抽象知識
D.個體知識和社會知識
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1.多項選擇題經驗整合可通過（）等方式實現。
A.同化
B.順應
C.重組
D.平衡
2.單項選擇題學習哺乳動物概念后，再學習靈長目的概念，屬于（）
A.自下而上的遷移
B.自上而下的遷移
C.正遷移
D.水平遷移
3.單項選擇題直角、鈍角、銳角、平角等概念之間的學習遷移，屬于（）
A.正遷移
B.負遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
4.多項選擇題根據遷移內容的不同，可以將學習遷移分為（）
A.一般遷移
B.具體遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
5.多項選擇題根據遷移內容的不同抽象和概括水平不同，可以將學習遷移分為（）
A.正遷移
B.負遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
最新試題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
經過一段時間的學習，學生已經表現出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題