A.直觀和概括
B.識(shí)記與保持
C.具體化
D.直觀和識(shí)記
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.直觀和概括
B.識(shí)記與保持
C.具體化
D.直觀和識(shí)記
A.領(lǐng)會(huì)、鞏固、應(yīng)用
B.生長(zhǎng)、重構(gòu)、協(xié)調(diào)
C.生長(zhǎng)、協(xié)調(diào)、控制
D.生長(zhǎng)、重構(gòu)、控制
A.生長(zhǎng)
B.重構(gòu)
C.協(xié)調(diào)
D.控制
A.刺激反應(yīng)
B.含有變量
C.具有層次
D.促進(jìn)推論
A.概念
B.命題
C.表象
D.圖式
最新試題
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。