單項選擇題“舉一反三”“觸類旁通”體現(xiàn)的是()
A.創(chuàng)造性
B.學習動機
C.學習遷移
D.學會學習
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1.單項選擇題馬斯洛認為,人具有七種基本需要,其中不屬于缺少需要的有()
A.自我實現(xiàn)需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重的需要
2.單項選擇題()是幼兒真正用于學習的時間。
A.分配時間
B.教學時間
C.投入時間
D.學業(yè)學習時間
3.單項選擇題()是基于操作性條件反射和積極強化的原理而設計的教學模式,并以此設計了教學機器。
A.程序教學
B.計算機輔助教學
C.掌握學習
D.應用行為分析
4.單項選擇題()是指個體內(nèi)部的某種缺乏或不平衡狀態(tài)。
A.需要
B.誘因
C.動機
D.評價
5.單項選擇題()是教師在完成常規(guī)管理及其他管理任務后所剩的用于教學的時間。
A.分配時間
B.教學時間
C.投入時間
D.學業(yè)學習時間
最新試題
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。
題型:多項選擇題
移情是一種特殊的觀點采擇,包括認知取向的移情和情感取向的移情兩種。
題型:判斷題
幼兒學習的動機來源于幼兒的()。
題型:單項選擇題
思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認知加工是知覺層次的,主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
嬰兒期的社會認知非常簡單,主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
社會性是社會化的結(jié)果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素無關(guān)。
題型:判斷題
人生的第一個階段是初生到滿月,被稱為()。
題型:單項選擇題
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
題型:多項選擇題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認知事物內(nèi)部特征和關(guān)系,其認知過程開始表現(xiàn)出策略性。
題型:判斷題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征,因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型:判斷題