單項選擇題（）是將幼兒學習的成果與其他幼兒進行比較。
A.常模參照物
B.標準參照物
C.學習前評價
D.學習過程評價
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1.單項選擇題受（）理論的影響，要在具體、真實、豐富、有趣、有意義，與幼兒生活相關的情境中探索幼兒時期的語言學習，培養(yǎng)幼兒用語言來解決問題。
A.行為主義
B.皮亞杰認知主義
C.喬姆斯基先天論觀點
D.維果斯基的社會學習理論
2.單項選擇題（）認為心理學不是研究意識的科學，而應該以人和動物的行為為研究對象，行為的基本要素是刺激與反應
A.班杜拉
B.瓦拉斯
C.華生
D.馬斯洛
3.單項選擇題（）是能夠激起個體的定向行為，并滿足某種需要的外部條件或刺激物。
A.需要
B.誘因
C.動機
D.評價
4.單項選擇題（）是發(fā)動、維持個體的活動，并使活動朝向一定目標的動力機制
A.需要
B.誘因
C.動機
D.評價
5.單項選擇題賈德的概括說所依據的主要是他在1908年所做的（）實驗，這個實驗被看作是概括化理論的經典實驗。
A.記憶實驗
B.水下?lián)舭?br />
C.肯定性訓練
D.貓開籠取食的實驗
最新試題
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。
題型：多項選擇題
幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。
題型：單項選擇題
在正常條件下，人類個體想象產生的年齡是（）。
題型：單項選擇題
社會性是社會化的結果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關。
題型：判斷題
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期，習慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。
題型：單項選擇題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認知事物內部特征和關系，其認知過程開始表現(xiàn)出策略性。
題型：判斷題
行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。
題型：多項選擇題
（）是思考時產生的言語活動。
題型：單項選擇題
一般情況下，大多數幼兒對漢字筆畫特征產生一定意識的年齡是（）。
題型：單項選擇題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型：判斷題