A.依據(jù)思維的產(chǎn)物分類
B.依據(jù)思維的運(yùn)算(或操作)分類
C.依據(jù)問題的內(nèi)容分類
D.依據(jù)思維的縝密程度分類
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A.體制改革
B.機(jī)制完善
C.能力建設(shè)
D.財(cái)稅金融政策
A.自主性
B.獨(dú)立性
C.批判性
D.準(zhǔn)確性
A.未知
B.已有知識
C.成果
D.理論
A.以知識為中心
B.以創(chuàng)新為中心
C.管理模式變?yōu)榉謾?quán)制的網(wǎng)格化方式
D.管理程序變?yōu)槟繕?biāo)管理
A.物質(zhì)資源
B.精神資源
C.組織資源
D.人力資源
最新試題
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
和外在動(dòng)機(jī)相比,內(nèi)在動(dòng)機(jī)對創(chuàng)造力的影響更為重要。
價(jià)值觀是對人生目的、意義的()。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
以()為特點(diǎn)的企業(yè)文化有共同的價(jià)值觀念。
每一個(gè)人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型,一般不會采用的認(rèn)識類型有()。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時(shí)也會比有目標(biāo)時(shí)更具有創(chuàng)造性。
()高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。