多項(xiàng)選擇題人的心理需要多方面的錘煉，主要是學(xué)會(huì)（）。
A.積極地調(diào)整
B.正確地認(rèn)識(shí)
C.恰當(dāng)?shù)乜刂?br />
D.穩(wěn)定的發(fā)展
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1.多項(xiàng)選擇題理論上的才華永遠(yuǎn)不等于能力，才華只有體現(xiàn)在（）上才確有價(jià)值。
A.思維
B.調(diào)控
C.實(shí)踐
D.創(chuàng)新
2.多項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員的智力潛能開發(fā)，主要可以（）
A.在競爭和超越中開發(fā)智力潛能
B.在不斷學(xué)習(xí)中開發(fā)智力潛能
C.在實(shí)踐中豐富智力
D.在自我肯定和自我否定中豐富智力
3.多項(xiàng)選擇題可以用來描述、評(píng)價(jià)人才開發(fā)工作的科學(xué)性可通過相互關(guān)聯(lián)的指標(biāo)有（）
A.理性
B.有效性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.時(shí)效性
5.多項(xiàng)選擇題在創(chuàng)造性解決問題的醞釀階段，由于問題的性質(zhì)不同，思維方法也有不同，因此吉爾福特主張按問題性質(zhì)分類，他認(rèn)為有三種維度的問題分類，分別是（）。
A.依據(jù)思維的產(chǎn)物分類
B.依據(jù)思維的運(yùn)算（或操作）分類
C.依據(jù)問題的內(nèi)容分類
D.依據(jù)思維的縝密程度分類
最新試題
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過該物件的外型或符號(hào)意涵，或是與曾體驗(yàn)過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從輸出資源來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義，分別為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國的農(nóng)業(yè)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
精神意識(shí)不包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。
題型：單項(xiàng)選擇題
靈感的特點(diǎn)和直覺一樣不具有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)你對(duì)創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境？
題型：問答題
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項(xiàng)選擇題