學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是（）

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

以下屬于教育學分支的是（）

預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是（）

外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。