單項選擇題鄭板橋揖驢的故事,您認(rèn)為這更有可能是()的結(jié)果
A.操作條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.觀察學(xué)習(xí)
D.內(nèi)在力量
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1.單項選擇題有些孩子特別喜歡哭鬧,您認(rèn)為這更有可能是()的結(jié)果
A.操作條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.觀察學(xué)習(xí)
D.內(nèi)在力量
2.單項選擇題把學(xué)生看成“較大的白鼠”的流派是()
A.人本主義
B.精神分析
C.行為主義
D.認(rèn)知流派
3.單項選擇題約定12點鐘見面,比較而言,下面哪種人會來得更早()
A.阿拉伯人
B.西歐人
C.南美人
D.非洲人
4.單項選擇題孤兒院和棄兒往往有更多的心理問題,這折射出()在心理發(fā)展中的重要作用。
A.遺傳
B.家庭環(huán)境
C.主觀努力
D.自然環(huán)境
5.單項選擇題"海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰"體現(xiàn)了()對心理發(fā)展的影響
A.遺傳
B.生活環(huán)境
C.內(nèi)因
D.文化
最新試題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型:判斷題
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型:多項選擇題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型:判斷題
進入中學(xué)后同伴關(guān)系超過親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來越重要。
題型:判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型:判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題
以下對中學(xué)生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
題型:多項選擇題
小學(xué)生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題