填空題幼兒的撕紙有一個由無意識地玩紙到()撕出一定的圖形的發(fā)展過程。
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1.多項選擇題學(xué)前兒童美育實施的途徑是多樣的,具體有()。
A.大自然是實施美育的豐富源泉
B.日常生活是實施美育的廣闊天地
C.藝術(shù)教育活動是實施美育的有力手段
D.游戲活動是實施美育的重要途徑,節(jié)日、娛樂活動是實施美育的特殊渠道
2.單項選擇題幼兒園要重視各種體育活動,特別是戶外體育活動,每天應(yīng)保證兒童至少有()的戶外體育活動時間。
A、一小時
B、兩小時
C、三小時
D、四小時
3.單項選擇題學(xué)前教育學(xué)是從教育家()開始創(chuàng)立的。以他為標志,學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來.由籠統(tǒng)的認識到建立起獨立的范疇與體系,成為一門獨立的學(xué)科。
A、亞里士多德
B、柏拉圖
C、福祿倍爾
D、夸美紐斯
最新試題
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。
題型:判斷題
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點。
題型:多項選擇題
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象,反映()現(xiàn)象及其本質(zhì),表達作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型:單項選擇題
人際關(guān)系的美,表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關(guān)愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
題型:判斷題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,美不能離開社會實踐的主體——(),不能離開人類社會。
題型:單項選擇題
繪畫藝術(shù)是通過一定的線條、塊面、色彩在()平面的畫幅上描繪具體的、個性化的圖像,以反映現(xiàn)實生活或展示想象世界,表達思想情感的一門造型藝術(shù)。
題型:單項選擇題
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中產(chǎn)生和存在的美,主要包括服飾美、飲食美、居住環(huán)境美和人際關(guān)系美等。
題型:多項選擇題
審美主體是指具有()的人。
題型:多項選擇題
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
題型:單項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題