從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。

主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好，不能中途改變。

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

我國學前教育法規(guī)主要由（）內容組成。

學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。

正確的教育理念的作用是（）

以下屬于學前教育課程的性質的是（）

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）