多項選擇題從知識的功能出發(fā)可將知識分為（）
A.社會科學知識
B.陳述性知識
C.程序性知識
D.公共知識
E.策略性知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題對人名、地名、名詞解釋以及定理、定律等記憶屬于（）
A.程序性記憶
B.陳述性記憶
C.感覺記憶
D.機械記憶
2.單項選擇題記憶的容量為七加減二個項目的是（）
A.長時記憶
B.短時記憶
C.瞬時記憶
D.程序性記憶
3.單項選擇題有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。
A.組織構(gòu)造策略
B.深入理解策略
C.高效練習策略
D.保持記憶策略
4.單項選擇題老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里老師使用的學習策略是（）
A.組織構(gòu)造策略
B.深入理解策略
C.高效練習策略
D.保持記憶策略
5.單項選擇題有人在學習解高次方程的思路時，概括為“四化換一元”，這是使用了（）
A.圖表歸納法
B.形象聯(lián)想法
C.簡語歸納法
D.符號綱要法
最新試題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型：判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應(yīng)率和更低的消退率。
題型：判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
下列關(guān)于中學生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項選擇題
下面關(guān)于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
中學生對老師的要求和期望更高，他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師，并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題