多項選擇題創(chuàng)造性思維是多種思維的綜合表現(xiàn),下面哪些可以作為其綜合?()
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.直覺思維
D.分析思維
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1.多項選擇題創(chuàng)造性思維的過程?()
A.準備期
B.醞釀期
C.豁朗期
D.驗證期
2.多項選擇題哪些家庭特點對創(chuàng)造性的發(fā)展有重要影響?()
A.家庭歷史
B.家庭教養(yǎng)方式
C.父母對教育重視程度
D.父母的行為特征
3.多項選擇題根據(jù)張慶林與斯滕伯格的觀點()
A.每個人都具有潛在的創(chuàng)造性
B.每個人的創(chuàng)造性都能充分展現(xiàn)出來
C.人的創(chuàng)造性不是任何時候都能表現(xiàn)出來
D.人的創(chuàng)造性離不開內(nèi)外系統(tǒng)相互作用
4.多項選擇題根據(jù)張慶林與斯滕伯格的定義,下面哪些是符合創(chuàng)造性的?()
A.動物也具有該素
B.新穎獨特
C.可行性
D.適用性
5.單項選擇題是將兩個或兩個以上,一般情況下彼此無關聯(lián)的產(chǎn)品或想法,強行聯(lián)系在一起,從而產(chǎn)生獨特性想法的方法()
A.查閱產(chǎn)品樣本法
B.焦點法
C.5W1H法
D.奧斯本設問法
最新試題
下列關于中學生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉向努力歸因。
題型:判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學者有()
題型:多項選擇題
對于小學生學習特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型:判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題