單項(xiàng)選擇題以下哪種情況運(yùn)用了元認(rèn)知。()

A、自學(xué)時(shí)在一書里的要點(diǎn)下劃線
B、閱讀某張稅收表格的說明
C、到超市購物
D、在教師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)不屬于元認(rèn)知的三個(gè)成分()

A、元認(rèn)知知識
B、元認(rèn)知體驗(yàn)
C、元認(rèn)知監(jiān)控
D、元認(rèn)知策略

2.單項(xiàng)選擇題一般認(rèn)知過程的對象是外部刺激,元認(rèn)知的對象是。()

A、認(rèn)知
B、外部刺激
C、思維
D、記憶

3.問答題

日本人與大慶油田
日本人首先從中國畫報(bào)刊登的鐵人王進(jìn)喜的大幅相片上推斷出大慶油田在東北三省偏北處,因?yàn)橄嗥贤踹M(jìn)喜身穿大棉襖,背景是遍地積雪。接著他們又從另一幅肩扛人推的照片上,推斷出油田離鐵路不遠(yuǎn)。他們從《人民日報(bào)》的一篇報(bào)導(dǎo)中看到一段話,這段話是說王進(jìn)喜到了馬家窯,說了一聲:"好大的油海啊,我們要把中國石油落后的帽子扔到太平洋里去!"據(jù)此,日本人推斷,大慶油田的中心就在馬家窯。大慶油田什么時(shí)候產(chǎn)油了呢?日本人判斷:1964年。因?yàn)橥踹M(jìn)喜在這一年參加了第三屆全國人民代表大會(huì),如果不出油,王進(jìn)喜是不會(huì)當(dāng)選為人大代表的。日本人還準(zhǔn)確地推算出大慶油田油井的直徑和大慶油田的產(chǎn)量,依據(jù)是《人民日報(bào)》一幅鉆塔的照片和《人民日報(bào)》刊登的國務(wù)院政府工作報(bào)告:把當(dāng)時(shí)公布的全國石油產(chǎn)量減去原來的石油產(chǎn)量,簡單之至,日本人推算出大慶的石油產(chǎn)量為3000萬噸,與大慶油田的實(shí)際年產(chǎn)量幾乎完全一致。有了如此多的準(zhǔn)確情報(bào),日本人迅速設(shè)計(jì)出適合大慶油田開采用的石油設(shè)備。當(dāng)我國政府向世界各國征求開采大慶油田的設(shè)計(jì)方案時(shí),日本人一舉中標(biāo)。

以上案例說明了一個(gè)什么現(xiàn)象?
4.名詞解釋發(fā)散思維
5.名詞解釋思維的間接性

最新試題

中學(xué)生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。

題型:判斷題

下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()

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學(xué)習(xí)的自我價(jià)值理論揭示隨著年紀(jì)的升高學(xué)生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。

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題型:判斷題

對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

題型:判斷題

兒童原來認(rèn)為鳥就是有翅膀會(huì)飛的動(dòng)物,對比鴕鳥、企鵝后認(rèn)識到鳥是有羽毛卵生動(dòng)物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。

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從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。

題型:判斷題