A.職權(quán)由法定
B.有權(quán)必有責(zé)期
C.用權(quán)受監(jiān)督
D.違法受追究
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A.用權(quán)受監(jiān)督
B.違法受追究
C.職權(quán)由法定
D.有權(quán)必有責(zé)
A.依法治國(guó)
B.黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.執(zhí)法為民
D.公平正義
A.服務(wù)大局
B.黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.執(zhí)法為民
D.公平正義
A.依法治國(guó)
B.公平正義
C.執(zhí)法為民
D.黨的領(lǐng)導(dǎo)
A.依法治國(guó)
B.黨的領(lǐng)導(dǎo)
C.執(zhí)法為民
D.公平正義
最新試題
我們中小學(xué)幼兒園,對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來(lái)的教師層次還存在很大的差距。
情緒管理的第一步是()
教師上課如何使用教案?()
下列選項(xiàng)中,衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
目前,我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
“堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這句話有四個(gè)層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實(shí)民生工程,是指向追求中國(guó)夢(mèng)的具體體現(xiàn),屬于()
學(xué)生主動(dòng)營(yíng)造積極情緒氛圍的方式不包括()
優(yōu)化心智模式的方式指()