A.個(gè)人層次的職業(yè)規(guī)劃
B.家庭層次的職業(yè)規(guī)劃
C.組織層次的職業(yè)規(guī)劃
D.國(guó)家層次的職業(yè)規(guī)劃
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A.人員定向問卷
B.職位定向問卷
C.結(jié)構(gòu)式問卷
D.開放式問卷
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
A.產(chǎn)業(yè)模式
B.參與模式
C.投資模式
D.高靈活性模式
A.休假和節(jié)假日薪資
B.產(chǎn)假工資
C.病假工資
D.退休工資
E.崗位津貼
A.財(cái)務(wù)
B.客戶
C.內(nèi)部經(jīng)營(yíng)過程
D.上級(jí)主管
E.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
最新試題
以下不屬于非定額時(shí)間的是()。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
下列關(guān)于外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定的說法,不正確的有()。
()是借助某種外在力量,對(duì)人施加影響和壓力,迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動(dòng)力。
排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是()的缺點(diǎn)。
校園招聘的方式有幾種?()
短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的()。
校園招聘的方式不包括()。
隨著技能的完善和提高,受訓(xùn)者可以從事其以前無法勝任的工作,進(jìn)而減少企業(yè)用人,降低()。
()是國(guó)家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門,在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。