從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)管理屬于（）層次。

（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問(wèn)題。

企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。

業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。

每一個(gè)人對(duì)問(wèn)題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的類(lèi)型，一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類(lèi)型有（）。

思維是依賴于對(duì)研究課題的（）上，把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。

和外在動(dòng)機(jī)相比，內(nèi)在動(dòng)機(jī)對(duì)創(chuàng)造力的影響更為重要。

（）是產(chǎn)生互補(bǔ)的必要條件。

從輸出資源來(lái)看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。

人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)該物件的外型或符號(hào)意涵，或是與曾體驗(yàn)過(guò)的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是（）。