A.所服役的部隊(duì)政工部門
B.原籍縣級征兵辦
C.原就讀高校學(xué)生資助管理部門
D.原就讀高校征兵部門
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A.在校期間已享受免除全部學(xué)費(fèi)政策的學(xué)生、定向生、委培生、國防生
B.按部隊(duì)生長干部條件招收的大學(xué)畢業(yè)生
C.高校畢業(yè)生中直招的士官
D.專科(高職)畢業(yè)生
A.到用人單位報(bào)到的憑證
B.遷轉(zhuǎn)戶口檔案的憑證
C.存放在檔案里與報(bào)到證核對信息
D.沒有作用
A.回學(xué)校補(bǔ)辦畢業(yè)證
B.回學(xué)校補(bǔ)辦畢業(yè)證明書
C.找人按原證書樣式再做一個證書
D.持復(fù)印件向江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心申請學(xué)歷認(rèn)證,出具學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告
A.民政機(jī)關(guān)
B.工商行政管理機(jī)關(guān)
C.公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.財(cái)政機(jī)關(guān)
A.2000
B.4000
C.4800
D.5000
最新試題
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價值的特點(diǎn)。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()