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A.幽默
B.善解人意
C.寬容
D.以上答案都對(duì)
E.分級(jí)管理
A.學(xué)習(xí)策略
B.管理策略
C.計(jì)劃策略
D.復(fù)習(xí)策略
A、建立家長(zhǎng)委員會(huì)
B、建立家長(zhǎng)學(xué)校
C、建立成人高校
D、老師定期不定期家訪
A.氣質(zhì)
B.能力
C.性格
D.興趣
A、沒(méi)有計(jì)劃,心血來(lái)潮
B、毫無(wú)準(zhǔn)備,倉(cāng)促家訪
C、學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題登門(mén)告狀
D、先講優(yōu)點(diǎn),再講不足
最新試題
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中,一貫堅(jiān)持的思想不包括()
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致()的產(chǎn)生。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力,不屬于責(zé)任和義務(wù)。
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
下列選項(xiàng)中,衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,更為重要的指標(biāo)是()
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng),主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng),不包括人機(jī)互動(dòng)。
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時(shí),所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時(shí)作用的總和。
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成,不但要知行統(tǒng)一,還需要(),一以貫之地按照師德規(guī)范來(lái)框范自己的言行。