A.果斷性 B.自覺性 C.堅韌性 D.自制力 E.社會分層理論
A.推卸責任 B.制定調(diào)適措施 C.冷靜分析 D.進行防衛(wèi) E.以教育性交往為中介的學生的主體性活動及方式
A.人云亦云 B.對學生有極大的耐心 C.努力工作 D.不受各種內(nèi)部及外部因素干擾 E.斯金納