多項選擇題教師與領(lǐng)導(dǎo)的交往過程中要了解領(lǐng)導(dǎo)（）方面的需要。

A.自尊
B.成就
C.交往
D.物質(zhì)
E.潛在課程作為學(xué)生獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可能是系統(tǒng)的、共通的，也可能是個別的、零碎的


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1.多項選擇題真正的團(tuán)結(jié)離不開（）

A、相互關(guān)心
B、相互愛護(hù)
C、相互批評
D、相互約束

2.多項選擇題教師的教學(xué)技能包含（）方面。

A.教師課堂駕馭能力
B.言語表達(dá)能力
C.教師的教學(xué)準(zhǔn)備能力
D.“三筆字”的書寫能力
E.必修課程

3.多項選擇題教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分廣泛應(yīng)當(dāng)從（）方面確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

A.學(xué)科知識的學(xué)習(xí)
B.教學(xué)技能的學(xué)習(xí)
C.科研能力的學(xué)習(xí)
D.育人能力的學(xué)習(xí)
E.國家課程、地方課程與校本課程

4.多項選擇題教師爭取得到領(lǐng)導(dǎo)支持的途徑有（）。

A.尊重領(lǐng)導(dǎo)、相信領(lǐng)導(dǎo)
B.與領(lǐng)導(dǎo)聚會、建立私人關(guān)系
C.主動匯報、積極建議
D.努力工作、作出成績
E.教師發(fā)展的需求

5.多項選擇題（）是造成教師工作壓力的原因。

A.工作的低創(chuàng)造性
B.工作強度大
C.缺乏發(fā)展機會
D.缺乏成就認(rèn)可
E.隱性課程