問答題試論教育目的的層次。
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最新試題
課程標準的建議部分,其內(nèi)容應該包括()。
題型:多項選擇題
教育理念從本質上來講與教育現(xiàn)實相同。()
題型:判斷題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。()
題型:判斷題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化?()
題型:多項選擇題
《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項選擇題
教育學作為研究人的科學,必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。()
題型:判斷題
素質教育全面提升學生的素質,包括()。
題型:多項選擇題
為避免重復學習內(nèi)容耗費時間,中小學課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
題型:判斷題