A、動力功能
B、調節(jié)功能
C、疏導功能
D、協調功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、教師必須具有獻身教育的泥土精神
B、教師必須讓學生自己讀書、消化
C、教師必須具有善良、質樸、正直的人格
D、教師必須以提高學生成績?yōu)樽谥?/p>
A、憲法
B、《教育法》
C、《教師法》
D、《未成年人保護法》
A、傳統(tǒng)文化的影響
B、社會期待的影響
C、教育評價的影響
D、課程價值取向的影響
E、個人教育信念的影響
A.父母的文化程度
B.家庭經濟狀況
C.生活環(huán)境
D.父母的氣質類型
A、工作的低創(chuàng)造性
B、工作強度大
C、缺乏發(fā)展機會
D、缺乏成就認可
最新試題
我們中小學幼兒園,對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
綜合素質評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()
根據教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標,到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到()以上。
()指通過不同的協同模式,將優(yōu)質科研資源和其他各種資源轉化為育人資源,共同承擔育人的職責。
協同效應原本為一種物理化學現象,是指兩種或兩種以上的組分相加或調配在一起時,所產生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
下列選項中,衡量一個國家是否真正實現現代化,更為重要的指標是()
()和2035年遠景規(guī)劃目標中,特別強調要構建高質量的教育體系,構建家校社協同育人的環(huán)境。
目前,我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。