要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。

教育部計劃制定國家的教師榮譽獎章（）制度。

（）的優(yōu)勢是主導、統(tǒng)領全局，與服務的作用。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務。

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

教師上課如何使用教案？（）

以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）