單項選擇題"由于我考試作弊的原因，老師再也不會喜歡我了."這句話所表達的非理性信念是（）
A.概括化
B.絕對化
C.糟糕至極
D.都不是
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1.問答題試論述有效管理的內(nèi)容。
2.問答題試述低效教學及其后果。
3.單項選擇題對于哪些對自己的學習沒有信心，只是想“混”到畢業(yè)的高中生而言，對其學習動機輔導的最有效的方法當數(shù)（）
A.明確學習目標
B.動機遷移
C.創(chuàng)設問題情境
D.獎懲
4.問答題試論述有效互動需要把握的幾個問題。
5.問答題試論述有效指導的特征。
最新試題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
題型：單項選擇題
為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
題型：單項選擇題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
題型：單項選擇題
接收性的學習有（）的時間是教師來講授事實性的知識，然后用啟發(fā)和提問的方式，幫助學生來理解知識。
題型：單項選擇題
教學與科研的關系不包括（）
題型：單項選擇題
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
題型：判斷題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
題型：判斷題
協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
題型：判斷題
堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權力，不屬于責任和義務。
題型：判斷題
我們中小學幼兒園，對教師學歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
題型：判斷題