單項(xiàng)選擇題對(duì)于"坐不住","喜歡變化"的高中生而言,提高其學(xué)習(xí)效率的最佳方法是()
A.重點(diǎn)預(yù)先式學(xué)習(xí)
B.小組式學(xué)習(xí)
C.進(jìn)攻式學(xué)習(xí)
D.時(shí)間回轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)
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1.問(wèn)答題什么是“雙主體育人”?
2.單項(xiàng)選擇題"由于我考試作弊的原因,老師再也不會(huì)喜歡我了."這句話所表達(dá)的非理性信念是()
A.概括化
B.絕對(duì)化
C.糟糕至極
D.都不是
3.問(wèn)答題試論述有效管理的內(nèi)容。
4.問(wèn)答題試述低效教學(xué)及其后果。
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于哪些對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,只是想“混”到畢業(yè)的高中生而言,對(duì)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù)()
A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.動(dòng)機(jī)遷移
C.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
D.獎(jiǎng)懲
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學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是()
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中層干部培訓(xùn)課程體系圍繞4個(gè)模塊進(jìn)行構(gòu)建,其中不包括()
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要讓學(xué)生學(xué)會(huì)延遲滿足的著名實(shí)驗(yàn)是()
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以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果()
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綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制由學(xué)校來(lái)建立。
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必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
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實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的()
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中國(guó)教育未來(lái)總體發(fā)展趨勢(shì)是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
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教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
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情緒管理的第一步是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題