判斷題兒童和青少年的態(tài)度形成理論中態(tài)度是由認知、情感、意向三個因素構(gòu)成的、比較持久的個人的內(nèi)在結(jié)構(gòu),它是外界刺激與個體反應之間的中介因素。

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