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你可能感興趣的試題
A、強(qiáng)化教師的教育科研能力
B、立足于新型人際關(guān)系,發(fā)展教師的交往與合作能力
C、課程資源開(kāi)發(fā)和整合能力的培養(yǎng)
D、堅(jiān)持參加培訓(xùn)充實(shí)自己
E、發(fā)展教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合技能
A、熱愛(ài)教師職業(yè),認(rèn)同自己的教師職業(yè)角色
B、和諧的人際關(guān)系和正確的自我意識(shí)
C、堅(jiān)韌與自制
D、有效調(diào)節(jié)不良情緒
E、好學(xué)與創(chuàng)新
A、從內(nèi)容上看,教師職業(yè)道德比一般職業(yè)道德更具全面性、先進(jìn)性
B、從影響空間看,教師職業(yè)道德比一般職業(yè)道德更具廣泛性
C、從影響深度和時(shí)間上看,教師職業(yè)道德比一般職業(yè)道德更具深遠(yuǎn)性
D、從道德行為的結(jié)果看,教師職業(yè)道德不產(chǎn)生直接的功利效益
E、從行為條件看,教師職業(yè)道德對(duì)勞動(dòng)者心理品質(zhì)有更高的要求
A.情感教育方面
B.發(fā)散思維訓(xùn)練方面
C.抽象邏輯思維方面
D.意志品質(zhì)訓(xùn)練方面
最新試題
中層干部培訓(xùn)課程體系圍繞4個(gè)模塊進(jìn)行構(gòu)建,其中不包括()
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