判斷題校本教學研究強調(diào)研究的實效性和可持續(xù)性，所有的教學研究都應該旨在改善學校的日常生活，改善教學的實踐效果。
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1.判斷題課程改革的地方化是以學生主體性及個性的發(fā)展為基本著眼點和著力點的，它同時強調(diào)了學校教師個體開發(fā)課程的責任，這不僅是教育本真即人的回歸，也是課程本真即經(jīng)驗的回歸。
4.單項選擇題將一特定對象拖到特定區(qū)域以后，計算機立即產(chǎn)生相應，這是何種響應（）。
A.目標區(qū)交互
B.按鈕交互
C.條件交互
D.熱區(qū)交互
最新試題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。
題型：判斷題
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
題型：判斷題
情緒管理的第一步是（）
題型：單項選擇題
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
題型：判斷題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題
以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果（）
題型：單項選擇題
（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型：單項選擇題
堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務。
題型：判斷題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題