A.控制并協(xié)調(diào)計算機和電話網(wǎng)的連接
B.模擬信號與數(shù)字信號相互轉(zhuǎn)換
C.將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號
D.負(fù)責(zé)接通與電信局線路的連接
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A.人文精神和社會精神的統(tǒng)一
B.科學(xué)精神和社會精神的統(tǒng)一
C.科學(xué)精神和人文精神的統(tǒng)一
D.人文精神和社會精神的統(tǒng)一
A.激勵
B.協(xié)調(diào)
C.指揮
D.民主
A.鐵絲在氧氣中燃燒
B.木炭在氧氣中燃燒
C.硫在氧氣中燃燒
D.蠟燭在氧氣中燃燒
A.注重猜重點,押考題
B.只記憶零碎知識,養(yǎng)成不求甚解習(xí)慣
C.答卷費時,速度慢
D.提高文字表達(dá)能力
A.李鎮(zhèn)西
B.魏書生
C.萬瑋
D.杜威
最新試題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
學(xué)習(xí)型社會的運行機制是()
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進(jìn)入到成熟階段,到2050年要實現(xiàn)()
以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果()
教師上課如何使用教案?()
用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的()
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
2019年中共中央國務(wù)院發(fā)布《中國教育現(xiàn)代化2035》確定:2035年高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()